當(dāng)AI技術(shù)遇上上古奇書《山海經(jīng)》，當(dāng)職業(yè)教育碰撞傳統(tǒng)文化創(chuàng)新，一場橫跨全國的數(shù)字創(chuàng)作盛宴正悄然醞釀。由新華互聯(lián)網(wǎng)科技主辦的 “山海萬象・AI創(chuàng)想”全國AI山海經(jīng)動畫聯(lián)創(chuàng)活動，即將于7月31日在河南鄭州拉開帷幕。這場集結(jié)了全國38所新華互聯(lián)網(wǎng)科技院校師生的創(chuàng)作盛事，不僅是一次動畫作品的聯(lián)創(chuàng)，更是新華互聯(lián)網(wǎng)科技以AI賦能專業(yè)建設(shè)、探索“數(shù)字技術(shù)+傳統(tǒng)文化”跨界融合的生動實踐。
AI深度融入教學(xué) 構(gòu)建跨界創(chuàng)作生態(tài)
作為此次活動的核心亮點，AI技術(shù)并非簡單的創(chuàng)作工具，而是貫穿整個教學(xué)實踐的“賦能中樞”。從動畫成片的AI輔助生成，到宣傳短片的智能剪輯優(yōu)化，再到創(chuàng)作過程中3D建模、數(shù)字渲染等技術(shù)的AI協(xié)同應(yīng)用，師生們在真實項目中深度體驗“AI+影視動漫”的融合魅力。
據(jù)活動安排，新華創(chuàng)作的動畫成片作品既需展現(xiàn)《山海經(jīng)》的文化內(nèi)核，更要體現(xiàn)AI技術(shù)在創(chuàng)意構(gòu)思、效率提升、效果呈現(xiàn)等方面的突破。這種“實戰(zhàn)式”創(chuàng)作模式，正是新華互聯(lián)網(wǎng)科技將前沿技術(shù)與專業(yè)教學(xué)無縫銜接的體現(xiàn) —— 讓學(xué)生在完成文化作品的過程中，掌握 AI工具的實戰(zhàn)應(yīng)用能力，實現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)”的職業(yè)教育特色。
跨界融合打破邊界 多專業(yè)協(xié)同共探教育新路徑
此次聯(lián)創(chuàng)活動絕非單一專業(yè)的“獨角戲”，而是一場跨越影視動漫、數(shù)字藝術(shù)、短視頻制作等多個領(lǐng)域的跨界協(xié)作。從前期的動畫創(chuàng)作，到中期的宣傳短片拍攝，再到后期的研討會分享，不同專業(yè)背景的師生需圍繞 “AI技術(shù)應(yīng)用”“傳統(tǒng)文化表達(dá)”兩大核心命題協(xié)同發(fā)力。
7月30日的研討會上，各院校將分享創(chuàng)作幕后故事，既有AI工具在動畫制作中的具體應(yīng)用案例，也有跨專業(yè)協(xié)作中解決技術(shù)難題的實戰(zhàn)經(jīng)驗；自由討論環(huán)節(jié)聚焦“制作困惑”與“專業(yè)建設(shè)中的AI應(yīng)用”，更將推動不同專業(yè)視角碰撞出創(chuàng)新火花。這種打破學(xué)科壁壘的協(xié)作模式，正是新華互聯(lián)網(wǎng)科技探索“AI+”復(fù)合型人才培養(yǎng)的縮影 —— 不僅教會學(xué)生掌握單一技能，更培養(yǎng)其在跨界場景中運用AI技術(shù)解決復(fù)雜問題的能力。
盛宴將啟 共同見證AI教育成果落地
這場凝聚全國院校智慧的創(chuàng)作盛宴已進(jìn)入倒計時。7月31日發(fā)布會上，凝聚著跨界智慧的動畫成片將正式亮相，成為新華AI賦能專業(yè)建設(shè)的階段性成果展示。
從AI技術(shù)賦能專業(yè)教學(xué)，到跨界融合激活文化創(chuàng)新，此次“山海萬象・AI創(chuàng)想”活動，既是新華互聯(lián)網(wǎng)科技職業(yè)教育理念的生動實踐，更是探索“傳統(tǒng)文化數(shù)字化傳承”新路徑的有益嘗試。當(dāng)《山海經(jīng)》中的奇珍異獸通過AI技術(shù)煥發(fā)數(shù)字生命力，我們看到的不僅是一部動畫作品的誕生，更是職業(yè)教育與前沿技術(shù)、傳統(tǒng)文化深度融合的未來圖景。